向英语自学者进一言
人气：
导读：
外语是工具，而且是个极其重要的工具。不管你是从事科研、外贸工作，还是参加国际会议，同外国进行文化交流等等，都离不开这个工具。今天世界在缩小；虽然远隔重洋，朝夕可至。“天涯若比邻”已成为现实。而且我们正执行对外开放政策。还要开放沿海14个城市，立志改革，立志实现四个现代化。今后的对外交往会更加频繁，外语做为传递信息的工具，其重要性会更加突出。
各种外语都有它的用途，但是放眼世界，就会发现英语比其它外语更为通用。“工欲善其事，必先利其器。”如果你要为四化而献身，你对学习英语就会有一种紧迫感。但是如何学好英语，则说法不一。有的从语言学的大道理讲起，有的介绍自己的学习经验，以便他人有所借鉴。但毕竟时代不同了，环境不同了，条件不同了。据说深圳、蛇口挂着一条标语，写着：“时间就是金钱，效率就是生命。”“时间就是金钱”是一种比喻，不是叫人一切“向钱看”。古人也说过：“一寸光阴一寸金。”光阴可贵，我们不能浪费光阴，我们要讲效率。在今天的社会，做什么事都要讲效率，学英语也要讲效率。时机一失去，是永远不会回来的。
一般说来，学语言总离不开听、说、读、写。儿童学本族语或出生地的语言，总是从听、说入手，所谓“牙牙学语”，全世界都一样。读、写则是另一种特殊技能的培养与训练。读、写的能力是区别文盲与非文盲的标志。成年人学外语，特别是自学外语，依我看，应该以阅读为突破口，以一会带动全局，不要提出听说领先，更不要提出四会并举。成年人理解能力、分析能力比较强，而模仿力、记忆力却不如儿童。这就是我们考虑问题的出发点，即所谓“扬长避短”，从实际出发，不从教条出发。
阅读技能可以在没有老师指导下掌握，词汇也可以不断丰富积累，因此阅读能力不断提高，转过来也可以为听、说、读、写提供必要条件。当然，阅读技能的培养需要一个过程，也需要一定的先决条件，那就是，首先要学会基本语法与基本词汇。拿英语来说，一般成年知识分子多少知道一些词的意义，也大体懂得一些构词的道理。但他们的知识很零碎，概念也很模糊。所以首先要把语法和词汇理一理。语法不求精通，但求知其大概，明其脉络；词汇则求简明扼要，着眼于常用，切忌猎奇。有人对外国的流派，看作天经地义，亦步亦趋，低估了语法的作用；当然也有人死抱着语法不放，钻牛角尖，错误的认为语法正确，句子就正确了。其实，情况并不是如此。所以学外文还得读大量的书。
但是怎样阅读，阅读什么呢？看法却有分歧。比如，在大学课程里，我们往往分析精读和泛读。外国朋友反对精读，主张“速读”，而中国一些同志却把“精读”看得太重了，甚至连泛读课也做精读处理。其实，读书有精有泛。300多年前，培根（Francis Bacon)在他那篇有名的随笔《谈读书》（Of Studies)里早就讲清楚了：“Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be chewed and digested,...”
如果你读什么书都是“走马看花”，一目十行，那么效果也不会好；但是你如果字字推敲，那么效率也不会太高，最后只会落得个抱残守缺，孤陋寡闻。当然，有些文章是范文，或者某些书是你专业的经典著作，你还是得“细细咀嚼”。但大量的文章你只要浏览、“品尝”。这些书虽然算不上百读不厌，但可以使你增长见识，了解情况。你必须能够“速读”而又能掌握精神实质。没有这个本领，你就成不了专门人才，赶不上时代的步伐，进行不了科研，更说不到同外国交流。
成年人自学外语是可以办到的，业余学也无不可，但方法要对。速成的幻想要丢掉，可是也不要上洋学究的当。你可根据自己的情况安排学习外语的时间，书可以根据兴趣和志向选择，从易到难，以易为主；份量大小、速度快慢都可以由自己掌握。瓜熟蒂落，水到渠成。学了一门外语，你会觉得自己进入了一个新的世界，增添新的能力。学习成了一种愉快，而不是一种负担。 [Page]
各种外语都有它的用途，但是放眼世界，就会发现英语比其它外语更为通用。“工欲善其事，必先利其器。”如果你要为四化而献身，你对学习英语就会有一种紧迫感。但是如何学好英语，则说法不一。有的从语言学的大道理讲起，有的介绍自己的学习经验，以便他人有所借鉴。但毕竟时代不同了，环境不同了，条件不同了。据说深圳、蛇口挂着一条标语，写着：“时间就是金钱，效率就是生命。”“时间就是金钱”是一种比喻，不是叫人一切“向钱看”。古人也说过：“一寸光阴一寸金。”光阴可贵，我们不能浪费光阴，我们要讲效率。在今天的社会，做什么事都要讲效率，学英语也要讲效率。时机一失去，是永远不会回来的。
一般说来，学语言总离不开听、说、读、写。儿童学本族语或出生地的语言，总是从听、说入手，所谓“牙牙学语”，全世界都一样。读、写则是另一种特殊技能的培养与训练。读、写的能力是区别文盲与非文盲的标志。成年人学外语，特别是自学外语，依我看，应该以阅读为突破口，以一会带动全局，不要提出听说领先，更不要提出四会并举。成年人理解能力、分析能力比较强，而模仿力、记忆力却不如儿童。这就是我们考虑问题的出发点，即所谓“扬长避短”，从实际出发，不从教条出发。
阅读技能可以在没有老师指导下掌握，词汇也可以不断丰富积累，因此阅读能力不断提高，转过来也可以为听、说、读、写提供必要条件。当然，阅读技能的培养需要一个过程，也需要一定的先决条件，那就是，首先要学会基本语法与基本词汇。拿英语来说，一般成年知识分子多少知道一些词的意义，也大体懂得一些构词的道理。但他们的知识很零碎，概念也很模糊。所以首先要把语法和词汇理一理。语法不求精通，但求知其大概，明其脉络；词汇则求简明扼要，着眼于常用，切忌猎奇。有人对外国的流派，看作天经地义，亦步亦趋，低估了语法的作用；当然也有人死抱着语法不放，钻牛角尖，错误的认为语法正确，句子就正确了。其实，情况并不是如此。所以学外文还得读大量的书。
但是怎样阅读，阅读什么呢？看法却有分歧。比如，在大学课程里，我们往往分析精读和泛读。外国朋友反对精读，主张“速读”，而中国一些同志却把“精读”看得太重了，甚至连泛读课也做精读处理。其实，读书有精有泛。300多年前，培根（Francis Bacon)在他那篇有名的随笔《谈读书》（Of Studies)里早就讲清楚了：“Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be chewed and digested,...”
如果你读什么书都是“走马看花”，一目十行，那么效果也不会好；但是你如果字字推敲，那么效率也不会太高，最后只会落得个抱残守缺，孤陋寡闻。当然，有些文章是范文，或者某些书是你专业的经典著作，你还是得“细细咀嚼”。但大量的文章你只要浏览、“品尝”。这些书虽然算不上百读不厌，但可以使你增长见识，了解情况。你必须能够“速读”而又能掌握精神实质。没有这个本领，你就成不了专门人才，赶不上时代的步伐，进行不了科研，更说不到同外国交流。
成年人自学外语是可以办到的，业余学也无不可，但方法要对。速成的幻想要丢掉，可是也不要上洋学究的当。你可根据自己的情况安排学习外语的时间，书可以根据兴趣和志向选择，从易到难，以易为主；份量大小、速度快慢都可以由自己掌握。瓜熟蒂落，水到渠成。学了一门外语，你会觉得自己进入了一个新的世界，增添新的能力。学习成了一种愉快，而不是一种负担。 [Page]
责任编辑：小编
感谢您的支持，我会继续努力的!
扫码打赏，你说多少就多少
打开支付宝扫一扫，即可进行扫码打赏哦
相关文章：
- [英语学习]公共英语三级模拟试题
- [英语学习]公共英语四级模拟试题
- [英语学习]公共英语二级考试（模拟试题）
- [英语学习]全国英语等级考试（PETS四级）难词精选
- [英语学习]05年4月英语（一）试题答案及评分标准
- [英语学习]对外贸易常用语
- [英语学习]BEC商务英语通关词汇
- [英语学习]2003年高中起点英语考试大纲、试卷结构及样卷
- [英语学习]英语写作基础
- [英语学习]高级英语 答 案
相关推荐：
- [英语学习]公共英语三级模拟试题
- [英语学习]公共英语四级模拟试题
- [英语学习]公共英语二级考试（模拟试题）
- [英语学习]全国英语等级考试（PETS四级）难词精选
- [英语学习]05年4月英语（一）试题答案及评分标准
- [英语学习]对外贸易常用语
- [英语学习]BEC商务英语通关词汇
- [英语学习]2003年高中起点英语考试大纲、试卷结构及样卷
- [英语学习]英语写作基础
- [英语学习]高级英语 答 案
粤公网安备 44030602003873号
